在目前的溫室氣體減量和能源轉型規劃下，燃氣發電的配比會在2025年達到最高（50%），爾後逐年下降，預估在2050年，燃氣發電的比重剩下35%。

這篇報告仿照當年凱南（George Kennan）有關蘇聯本質分析以及美國對蘇戰略建議的「長電報」（The Long Telegram）寫作，顯見作者希望能比照當年冷戰時代設計對蘇戰略的方式，在今天建構一個對中戰略那是藩鎮的更高階段，是武人治國下荒唐又裂解的特殊時期。

唐代是考取明經的人比不上考取進士的人。文：楊照 進士成為文人系統的最高標準 宋朝的國家財政經常出問題，國庫困窘，其中一個常常被忽略的因素，就是花在文官體系上的人事費用。進士被抬得那麼高，連帶地寫文章、寫詩也被抬得很高，社會上視寫文章、寫詩為頭等能力，相對輕視實際當官治國所需要的本事，這是另一個大問題。「中國史」是「臺灣史」的重要部分。然後臨軒唱第，上二等曰及第，三等曰出身，四等、五等曰同出身。

進士的地位最高，一般稱做「文辭之士」，那可不是對會寫文章的人的泛泛之稱，而是特別保留給進士出身的。（註） 在文官中又分出非常明確的階層，層層疊疊產生了一個效果，就是拉開了進士和其他人之間的距離，並以進士作為文人系統的最高標準。」一名受訪的羅姆人母親表示。

」 然而，羅姆人就學狀況不佳的困境，斯洛伐克政府責無旁貸，國家雖為羅姆貧困家庭提供就學經費援助，但羅姆人家庭須滿足許多官方正式的申請條件，繁瑣的程序加劇了申請的成本，形成「看的到、吃不到」補助情形。在教學方面，多數教導羅姆孩童的教師也覺得師長不用學習羅姆人的語言，康斯坦丁哲學家大學的調查團隊認為，多數羅姆人隔離學校，沒有充分用羅姆語為兒童提供斯洛伐克語的教學環境，這將造成提供羅姆人的學前教育品質低下。對此，斯洛伐克當局的官方說法為「羅姆人經濟狀況欠佳，甚至是因為自身懶惰、缺乏動力，才會造成羅姆孩童接受學前教育的比率過低。「羅姆人和白人（斯洛伐克人）孩子們可以一起學習是件好事，這樣我們的孩童就可以練習口語，在就讀小學前學會斯洛伐克語，孩子必須練好斯洛伐克語，這樣長大後才不會很難找到工作。

羅姆人的生活條件，多數在歐洲各國境內屬社會邊緣，貧窮、失業、遭受歧視乃至於缺乏教育資源的困境層出不窮，近年來許多媒體亦陸續報導在斯洛伐克境內對待羅姆人的行徑更是惡名昭彰。」 接受小學教育後的羅姆人學童，有漸入佳境嗎？ 斯洛伐克對羅姆人的系統性歧視在進入中、小學義務教育階段後不減反增，多數羅姆人學童還是只能進入隔離學校就讀，就算進入一般的主流學校就學，多數羅姆孩童仍無法與斯洛伐克白人學童一起上課，羅姆兒童等於是被剝奪了受教育及不受歧視的權利。

聚焦教育問題，羅姆人在學前教育與中、小學義務教育仍遭遇多種挑戰。」這無疑是給予羅姆幼兒的學習保障，然而斯國政府是否會對羅姆人做出實際的學前教育協助則有待觀察，例如能否訓練更多懂羅姆語言、文化的教師來教導孩童斯洛伐克語。從長遠來看，未能在教育面禁止歧視，將持續造成羅姆兒童處於低劣的教育水平中，不減對往後的就業不利，更將間接使其陷入貧困和遭受社會邊緣化的惡性循環中。然而，斯洛伐克當局並未有相對應的禁止歧視措施或實質的解決規範，防止「歧視」已淪為形式上的口號。

歐洲羅姆人權利中心（The European Roma Rights Centre）及國際特赦組織（Amnesty International）於2017年的調查報告中顯示，歷任斯洛伐克政府皆無法有效解決羅姆人在初等教育中遭到歧視的事實，迄今歧視及隔離亦普遍存在於社會中，而斯國政府也公開承認，在教育體系中存在羅姆兒童遭受歧視和隔離的系統性問題。不清楚羅姆人（Roma）是個怎樣的民族？那你一定對吉普賽人（Gypsy）不陌生，這支起源於印度北部、散居於全世界的流浪民族，目前在歐洲的人數約有1000萬人，而「吉普賽」一詞不僅是誤稱，更帶有貶義，在斯洛伐克語中吉普賽「cigániť」甚至被解釋為「說謊」之意，比起被稱作吉普賽人，該民族更希望大眾稱他們為「羅姆人」對此，斯洛伐克當局的官方說法為「羅姆人經濟狀況欠佳，甚至是因為自身懶惰、缺乏動力，才會造成羅姆孩童接受學前教育的比率過低。不清楚羅姆人（Roma）是個怎樣的民族？那你一定對吉普賽人（Gypsy）不陌生，這支起源於印度北部、散居於全世界的流浪民族，目前在歐洲的人數約有1000萬人，而「吉普賽」一詞不僅是誤稱，更帶有貶義，在斯洛伐克語中吉普賽「cigániť」甚至被解釋為「說謊」之意，比起被稱作吉普賽人，該民族更希望大眾稱他們為「羅姆人」。

在教育上，羅姆人的家庭狀況常無法為孩童提供就學的良好條件，而斯洛伐克缺乏包容性的受教環境下，同樣不利於羅姆孩童的學習處境。雖然從2019年開始，斯國政府的新法規定「兒童在年滿五歲後需接受義務制學前教育。

「羅姆人和白人（斯洛伐克人）孩子們可以一起學習是件好事，這樣我們的孩童就可以練習口語，在就讀小學前學會斯洛伐克語，孩子必須練好斯洛伐克語，這樣長大後才不會很難找到工作。根據歐洲議會2020年的統計，斯洛伐克的羅姆人處於貧困風險中的比率高達87％，而一般斯洛伐克白人處於貧困風險的比率為13％。

」一名受訪的羅姆人母親表示。羅姆人的生活條件，多數在歐洲各國境內屬社會邊緣，貧窮、失業、遭受歧視乃至於缺乏教育資源的困境層出不窮，近年來許多媒體亦陸續報導在斯洛伐克境內對待羅姆人的行徑更是惡名昭彰。斯洛伐克羅姆人的學前教育現況 學前教育是中、小學義務教育的基礎延續，各國皆應提供安全的環境支持孩童學習，然而許多羅姆兒童卻無法享有完善的教育環境，斯洛伐克政府當前對羅姆孩童的教育政策不僅沒有達到預期的效果，且多以消極的態度處理該問題。歐洲羅姆人權利中心（The European Roma Rights Centre）及國際特赦組織（Amnesty International）於2017年的調查報告中顯示，歷任斯洛伐克政府皆無法有效解決羅姆人在初等教育中遭到歧視的事實，迄今歧視及隔離亦普遍存在於社會中，而斯國政府也公開承認，在教育體系中存在羅姆兒童遭受歧視和隔離的系統性問題。然而，斯洛伐克當局並未有相對應的禁止歧視措施或實質的解決規範，防止「歧視」已淪為形式上的口號。」 然而，羅姆人就學狀況不佳的困境，斯洛伐克政府責無旁貸，國家雖為羅姆貧困家庭提供就學經費援助，但羅姆人家庭須滿足許多官方正式的申請條件，繁瑣的程序加劇了申請的成本，形成「看的到、吃不到」補助情形。

根據斯洛伐克國內立法及國際法，皆禁止在教育領域進行歧視。另一位羅姆母親亦提及「對於羅姆族兒童來說，適應白人小孩的學習環境很重要，這樣當他們未來到多元族群的小學就學時，就比較不會感到陌生，也不會因為斯洛伐克語講得不好而害怕與人交談。

從歷史上看，羅姆人在包括住房，就業在內的生活等各個領域都面臨普遍的歧視與偏見，生活也多為貧困。」這無疑是給予羅姆幼兒的學習保障，然而斯國政府是否會對羅姆人做出實際的學前教育協助則有待觀察，例如能否訓練更多懂羅姆語言、文化的教師來教導孩童斯洛伐克語。

從長遠來看，未能在教育面禁止歧視，將持續造成羅姆兒童處於低劣的教育水平中，不減對往後的就業不利，更將間接使其陷入貧困和遭受社會邊緣化的惡性循環中。」 接受小學教育後的羅姆人學童，有漸入佳境嗎？ 斯洛伐克對羅姆人的系統性歧視在進入中、小學義務教育階段後不減反增，多數羅姆人學童還是只能進入隔離學校就讀，就算進入一般的主流學校就學，多數羅姆孩童仍無法與斯洛伐克白人學童一起上課，羅姆兒童等於是被剝奪了受教育及不受歧視的權利。

在教學方面，多數教導羅姆孩童的教師也覺得師長不用學習羅姆人的語言，康斯坦丁哲學家大學的調查團隊認為，多數羅姆人隔離學校，沒有充分用羅姆語為兒童提供斯洛伐克語的教學環境，這將造成提供羅姆人的學前教育品質低下。社會根深蒂固的偏見，加劇羅姆人的教育困境 社會固有的偏見是羅姆孩童難以進入主流教育的根本原因之一，非羅姆人的家長經常因所待的學區羅姆孩童過多而將孩子轉校，這種現象被稱為「白人外流」（White Flight），在斯洛伐克東部、羅姆人占多數的學校附近，白人外流情況最為嚴重。聚焦教育問題，羅姆人在學前教育與中、小學義務教育仍遭遇多種挑戰現在還早，那個人是誰，目前暫不重要。

趙少康呢？他這些年除了在媒體上談論政治，他做了什麼政治扎根的工作。即便閃得過2022年，趙少康2024年和韓國瑜如何帶領國民黨打贏總統選戰？台灣本土化浪潮是「東北季風」，趙少康、韓國瑜或郭台銘現象或旋風，都僅僅是「熱帶氣旋」。

Photo Credit: Reuters / 達志影像 趙少康從一個成功的政治人，轉型為成功的媒體人與生意人。老，不是問題，拜登也老。

他的「外省血液」，是洗不白也改變不了的。很快在言論市場上佔上風，取得先機。

他還自清，不會受網友鼓動組「衝康黨」，釀藍營分裂。趙少康以「我的步伐不會停下來」、「鯰魚效應」自居，指過年期間將每天公布兩岸、國防等政策。江當然是炒作短線，就像趙不炒長線。2024年總統選戰，趙少康絕對不是國民黨的那個人。

趙少康「做多」了好幾天，我必須當烏鴉「做空」。年輕人叫不出趙少康，或叫不出政治的趙少康。

但拜登一直在政治線上，三次叩關總統終於圓夢。他有能力很快把場子炒熱，吸引媒體關注。

政治上，必須有人用不是民進黨、江啟臣、朱立倫的角度，來反思趙少康掌黨權的劣勢。我先問：趙少康帶領國民黨的路線問題 外界擔心新黨化，老趙信誓旦旦說，不會讓國民黨新黨化，已離開新黨20年。